Langkat,Prestasireformasi.com- Smp Negeri 1 secanggang peringati Isra Mi’raj Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi Wasallam pada rabu, 12 februariari 2025, yang berlangsung dengan penuh khidmat di aula sekolah. Kegiatan ini dihadiri Camat, lurah dan KUA desa secanggang dan diikuti oleh seluruh peserta didik, guru, dan pegawai SMP Negeri 1 secanggang, sebagai bentuk penghormatan dan penghayatan terhadap perjalanan spiritual yang luar biasa yang dilalui oleh Nabi Muhammad SAW.
Acara dimulai dengan pembukaan yang dipandu oleh MC, dilanjutkan dengan kata sambutan dari kepala sekolah smp negeri 1 secanggang Syf afril. S.pd M.Si menekankan pentingnya memperingati peristiwa Isra Mi’raj sebagai momentum untuk memperbaiki diri dan memperkuat iman. Tema yang diangkat dalam peringatan kali ini adalah “Membangun Pribadi yang ,Taat dan Beradab”, yang sangat relevan dengan ajaran Nabi Muhammad SAW dalam membangun karakter umat yang mulia,tandasnya.
Acara puncak diisi dengan ceramah dari seorang pembicara yang diundang oleh SMP Negeri 1 secanggang. Dalam ceramahnya, ustad menyampaikan banyak hal terkait makna dari perjalanan Isra Mi’raj, serta bagaimana para umat Islam dapat meneladani sifat-sifat mulia Nabi Muhammad SAW, terutama dalam membangun pribadi yang taat kepada Allah dan beradab terhadap sesama. Beliau juga menekankan pentingnya menumbuhkan kedisiplinan, rasa hormat, dan kasih sayang dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik, guru, serta pegawai SMP Negeri 1 secanggang diakhiri dengan doa bersama agar segala amal ibadah kita diterima oleh Allah SWT dan kita senantiasa diberikan petunjuk menuju jalan yang lurus.
Dengan kegiatan peringatan Isra Mi’raj ini, diharapkan seluruh keluarga besar SMP Negeri 1 secanggang dapat semakin memperkuat iman, meningkatkan kualitas akhlak, serta meneladani semangat Nabi Muhammad SAW dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini juga menjadi wujud komitmen sekolah dalam membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur. (Remi)